Cleft sentences en inglés
Qué son las cleft sentences en inglés y cómo usarlas para dar énfasis: estructuras con it is / it was… that y what… is, con ejemplos para presentaciones.
Nivel C1 4 min de lectura Por el equipo de Leengua · Basado en el MCER
En resumen
- Dividen una oración en dos para resaltar una parte.
- It was Ana who found the bug (fue Ana, no otra persona).
- What we need is more time (lo que necesitamos es…).
It is / it was… that / who#
Resalta quién, qué, cuándo o dónde. Equivale a «fue… quien / lo que…».
| Oración normal | Cleft sentence |
|---|---|
| Ana found the bug. | It was Ana who found the bug. |
| We launched in March. | It was in March that we launched. |
| I need the report, not the slides. | It's the report that I need, not the slides. |
What… is / was#
| Oración normal | Cleft sentence |
|---|---|
| We need more time. | What we need is more time. |
| I like the flexibility. | What I like is the flexibility. |
| She said she was leaving. | What she said was that she was leaving. |
What really matters is the user experience.
Lo que realmente importa es la experiencia del usuario.
What I'd suggest is a pilot first.
Lo que yo sugeriría es primero un piloto.
En presentaciones y entrevistas, What I learned from that project was… es una forma muy natural de destacar tu punto.
Practica
Elige la opción correcta. Te mostramos la explicación al instante.
0/5
1.«Fue Luis quien llamó»
2.«Lo que necesitamos es apoyo»
3.It was in 2020 ___ I moved.
4.Para qué sirven:
5.What I love ___ the team.
Preguntas frecuentes
¿Son formales?+
No necesariamente. What I mean is… o It's you I'm worried about son muy comunes al hablar.